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“孩子虽然不会说什么高杠杆资本分配，可从她灿烂的笑容里能看出孩子有多高兴！” 这天，儿童保健科的刘晓蒙医生收到了暖暖（化名）妈妈发来的消息，字里行间流露出欢喜和感激。 原来，早在今年的暑假，暖暖妈妈就带着12岁的女儿，从东北来到江苏省人民医院（南京医科大学第一附属医院、江苏省妇幼保健院）龙江院区的儿童保健科就诊，只为了治好困扰小暖暖多年的 遗尿症状。 刘医生第一次见到暖暖，就发现她怯怯地不爱说话。但面对医生的询问，她鼓足勇气表达着自己迫切想要告别纸尿裤的决心： “我想去好朋友家睡觉！” 暖暖

张俊：南京师范大学副教授，南京市鹤琴幼儿园园长 幼儿的学习特点 我们都知道，教师的劳动具有创造性，因为教师劳动的对象是活生生的人，教师劳动的成果是人的学习与发展。相比之下，幼儿园教师的劳动，则更是一种创造性的劳动，这是由幼儿的年龄特点所决定的。 第一，幼儿的学习是生活化、经验化的学习，而不是概念化的学习。这就意味着幼儿园教师的首要任务不是传授现成的知识，而是把握生活中的教育机会，让幼儿在生活中学习、在经验中学习。无疑这是一种高度创造性的工作。 以数学学习为例，幼儿园教师不可能教幼儿在抽象的意义

【历史】对于很多国家来说，完全不知道死活，尤其是一些小国，本身国力不强，而且国内无险可守，最容易被欺负和攻破。这样的国家，最适合的就是谁也不得罪，然后努力提升自己的力量，这样不但遇到亡国风险的概率降低大牛证券可靠谱吗，而且即便是遇到，自己也有足够的力量。但是很多国家却恰恰相反，最典型就是波兰，对于此俄罗斯专家直言：“一旦大战爆发，波兰依旧会第一个消失”。 波兰这个国家，其实非常悲惨，为何这么说呢？因为波兰整个国家非常虚弱，而且国土一马平川，无险可守。无论是来自东方的敌人，还是西方的敌人，只要比